4ème édition du Colloque International sur la Formation et l’Enseignement des Mathématiques, des Sciences & Techniques (CIFEM’2024)


Dates : 21 novembro 2024 » 22 novembro 2024

Place : El Jadida
Marrocos

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Organizer : CRMEF Casablanca-Settat, Haute Ecole Léonard de Vinci

Topic : Educação e ensino; 0
Matemática e Estatística; Informática;
Keywords: Machine Learning
Description :
Axes du colloque

Axe 1) L’intelligence artificielle au service de l’enseignant des mathématiques, des sciences & techniques

  • L’intelligence artificielle au service de la pédagogie pour l’apprentissage des mathématiques, des sciences & techniques,
  • L’intelligence artificielle et la didactique des mathématiques, des sciences & techniques,
  • L’enseignement à l'ère de l'intelligence artificielle,
  • L’intelligence artificielle pour l’accompagnement des apprentissages des mathématiques et des sciences & techniques,
  • Planification des cours assistée par l’intelligence artificielle,
  • L’intelligence artificielle et le développement des pratiques d’enseignement,
  • Evaluation formative automatique,
  • Curation intelligente du matériel d’apprentissage,
  • Défis liés à l’utilisation l’intelligence artificielle pour améliorer les processus d’enseignement.

Axe 2) L’intelligence artificielle au service de l’apprentissage des mathématiques, des sciences & techniques

  • L’intelligence artificielle dans l’apprentissage, l’enseignement et l’évaluation des mathématiques et des sciences & techniques,
  • Applications et simulations assistées par l’intelligence artificielle
  • Apprentissage automatique
  • Systèmes de tutorat intelligents
  • Evaluation sommative automatique
  • Environnements d’apprentissage exploratoire
  • Défis liés à l’utilisation l’intelligence artificielle pour améliorer les processus d’apprentissage.

Axe 3) Approches pédagogiques et didactiques pour l’E/A des Mathématiques, des Sciences & Techniques

  • Ingénierie pédagogique
  • Planification et scénarisation
  • Défis de la gestion de classe
  • Modèles de l’apprenant et de l’apprentissage
  • Différenciation pédagogique
  • Régulation et remédiation
  • Analyse de bonnes pratiques d’enseignement
  • Apprentissage des élèves à besoin particuliers
  • Pensée analytique et créative pour la résolution de problèmes

Axe 4) Formation des enseignants des Mathématiques, des Sciences & Techniques

  • Ingénierie de formation
  • Référentiels de compétences
  • Pratiques pédagogiques en formation professionnelle
  • Articulation entre centre de formation et milieu professionnel
  • Impact des réformes sur les métiers de l’éducation et de la formation
  • Benchmark de modèles internationaux de formation des enseignants
  • Formation initiale et continue des enseignants entre présentiel et distanciel
  • Compatibilité entre réussite aux examens et développement de la compétence professionnelle

Axe 5) Défis et opportunités de l’évaluation en éducation

  • Evaluation de la qualité des enseignants
  • Evaluation des dispositifs de formation et des curricula
  • Evaluation de la qualité des systèmes éducatifs à travers PISA
  • Evaluation des performances des élèves TIMSS
  • Efficacité et déficience des pratiques classiques d’évaluation des apprentissages
  • Apports et limites des méthodes d’évaluation utilisant les TIC

Axe 6) Traitement de Langages Naturels, réseaux sociaux et IA

  • Apport de l’IA pour l’apprentissage adaptatif et personnalisé
  • Usages et apports de l’IA dans l’enseignement et l’apprentissage des langues
  • Prédiction des styles d’apprentissage à l’aide du Machine Learning (ML) et le Deep Learning (DL)
  • Lutte contre la déperdition scolaire et IA
  • Orientation scolaire et universitaire à l’aide de l’IA
  • Systèmes de recommandation dans les MOOC
  • Reconnaissance et traitement de l’écriture manuscrite à l’aide de l’IA
  • Systèmes d’aide à la décision dans le domaine de l’éducation
  • Prédiction des émotions et du discours de la haine à l’aide de l’IA
  • Rôle de l'IA dans la lutte contre le plagiat
  • Défis de l'intégration de l'IA dans l'éducation
  • Enjeux éthiques et critiques de l’IA en éducation
  • Pensée computationnelle et résolution de problèmes à l’aide de l’IA
  • Avancés et impact de l’IA générative sur l’éducation et la formation


4ème édition du Colloque International sur la Formation et l’Enseignement des Mathématiques, des Sciences & Techniques (CIFEM’2024) to be held in El Jadida, Marrocos between 21 novembro 2024 and 22 novembro 2024. It is organised by CRMEF Casablanca-Settat, Haute Ecole Léonard de Vinci. It covers specific areas of Educação e ensino such as 0. Visit the website of the conference for more detailed information or contact the organizer for specific questions.
Add to calendar 2024-11-21 2024-11-22 Europe/London 4ème édition du Colloque International sur la Formation et l’Enseignement des Mathématiques, des Sciences & Techniques (CIFEM’2024) https://www.sciencedz.net/pt/conference/110042-4eme-edition-du-colloque-international-sur-la-formation-et-l-rsquo-enseignement-des-mathematiques-des-sciences-amp-techniques-cifem-rsquo-2024 El Jadida - Marrocos CRMEF Casablanca-Settat, Haute Ecole Léonard de Vinci

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